鹿嶋市立鹿島小学校

先週の水曜日，今年初めての習字の授業がありました。

今回の課題は，「小」です。

いつも以上の集中力で取り組んでいました。

その姿勢は，本当に素晴らしかったです（☆。☆）

また，今までの学習の積み重ねで，準備や片付けがとてもスムーズになってきました。

次回も力作を期待しています（＾∀＾）♪

☆ご連絡☆

明日，１回目のクラブ見学があります。

６時間目の見学終了後，下校になります。

よろしくお願いいたします。

先週から今週にかけて，月の輪保育園，鹿島幼稚園，大船津保育園，宮下保育園の年長さんが来校し，１年生と交流しました。

国語や算数のお勉強を見てもらったり，一緒に昔の遊びをしたり，壁飾りを作ったり・・・

楽しい時間を過ごしました。

とっても優しいお兄さん，お姉さんたちでした。

年長さんたちも，小学校のことが，きっと好きになってくれたと思います！

本日，３時間目に１組，４時間目に２組，５時間目に３組で，栄養教諭の小野先生による授業がありました。

内容は「朝ごはんを食べよう」です。

まず，朝ごはんには何を食べたのか，プリントに絵でかきこみます・・・φ(・ω・ )

そして，朝食を食べると体にどんないいことが起こるのか，小野先生に分かりやすく絵や写真，グラフなどで説明いただきました。

それから，自分の今朝食べた朝食の内容は，どうだったのかを確認・・・（。、。）

最後に，この授業で分かったことや感想を書き，発表しました。

子どもたちは，朝ごはんの大切さを知るとともに，今後，進んで健康的な朝食を取ろうという気持ちになったようです。

そこで，お家の方にご協力いただきたいことがあります。

今回，授業で使用したプリントを本日持ち帰りました。

子どもたちの学習した内容に目を通していただき，お手数でも「おうちの人から」の欄にコメントいただき，学校へ持ってきていただければと思います。

お忙しいとは思いますが，ご協力よろしくお願いいたします。

理科の｢変身する水を調べよう｣の単元では，理科室を使って実験を行っています。今日は，１組と３組が水の沸騰に関する実験を行いました。

アルコールランプなどいろいろな実験器具を使いながら，水を熱し続けるとどんな変化が起こるかや沸騰しているお湯に冷たいスプーンや水の入った試験管を近づけるとどうなるかなどを自分たちの目で確かめることができました。

これからもいろいろな科学に興味を持つ児童が増えてほしいと思っています。

6年生は図工の時間を使って卒業記念品を制作しています。

写真立てをつくっています。紙粘土を使ってフレームに貼り付けていきます。

なるべく立体的になるようにこころがけて作っています。

思い出の写真を入れて，世界に1つの写真立てができるのを，今から楽しみにしています。

※こんな感じになると思われます・・・担任による制作見本（？）

今日，１・２時間目に２組，３・４時間目に１組，５・６時間目に３組でパソコン学習をしました☆

先日下書きをした「来年度の自分に向けて」をテーマに，漢字一文字であらわし，その漢字を選んだ理由や，その漢字を使って文章をつくりましたφ(ﾟω^* )♪

ローマ字入力をすらすらとやってのけてしまう子どもたちが多く，担当の山口先生はビックリしておられました（＊。＊）

そして，最後におもいおもいの漢字をマウスで上手に書き，イラストやスタンプで飾り付け・・・印刷をして完成！！！(｀･ω･´)ﾊｲ！

さっそく教室で掲示ですﾟ.+:｡(≧∇≦)ﾉﾟ.+:｡

来月にもパソコン学習があるので，そのときも楽しみにしつつ・・・ヾ(ゝω・｀)o

6年生は今，合唱の練習に取り組んでいます。

曲は，いきものがかりの「YELL」です。

上のパートと下のパートが分かれるところがとても難しく，苦労しているところです。

それでも練習のたびに上手になってきているのを実感しています。

今後はさらに上のレベルへ。歌詞を理解し，その感情を歌声に表すこと。

とても難しい課題ですが，高い目標を持って取り組ませたいと思っています。

最初に披露するのは今週末の「6年生を送る会」です。まずはそこに向けてがんばっています！！

先ほどまで鹿野中学校の入学説明会が行われました 。

子どもたちは授業風景や教室の様子などを見学し、先輩達からいろいろとアドバイスをいただいていました。

今から中学校生活が楽しみですね。

本日、８：１５より鹿島小学校ブラスバンド部の

ラストコンサートを行いました。

今まで３年間がんばってくれた６年生が

このコンサートで引退します。

たった５人でみんなをひっぱっていってくれた６年生。

成長や過ぎ去った日々を思い浮かべ、

担当は涙がこみ上げてくるのでした。

中学校でも活躍を期待しています。

国語で「海のいのち」という物語文の学習をしています。

今日は，主人公太一に影響を与えた2人の登場人物「おとう」と「与吉じいさ」の生き方や考え方を徹底比較しました。

その結果，「おとう」は，とても勇敢で実力のある漁師，チャレンジ精神がある人である一方，家庭を顧みない，大物を捕まえるためにはいのちを惜しまない無茶なチャレンジをする人だということに。

一方の「与吉じいさ」は，海のいのちを大切にしている人で，海のことをよく分かっている人，太一をりっぱに育てた，安定した生活をする人である一方，チャレンジ精神のない人，欲がない，もっとがんばれるのにがんばらない人だということに。

両者を比較すると，最初読んだときに「同じ漁師」と思っていたのに，まったく違う生き方，考え方をしていることに気づきました。この2人の生き方，考え方が太一の考え方にどのように影響していったのか。今後の授業展開がまた楽しみになりました。