今朝の鹿嶋は晴れ時々曇りです。午前8時現在の気温は0度です。6年担任のもとに,1通の小包が届きました。担任が開封すると,手紙と谷川俊太郎さんの詩集が入っていました。朝日新聞のオーサービジットプロジェクトで,谷川さんの来校を希望しましたが,今回は残念ながら選ばれませんでした。そのおわびにと,谷川さん直筆サイン入りの本が送られてきたそうです。オーサービジット事務局のみなさん,すてきなプレゼント,どうもありがとうございます。

谷川さん直筆サイン入りの本を開く本校6年担任(8:30)
2校時の休み時間,4,5,6年生の子どもたちがグラウンドへ出てきました。今日は,2学期最後の,そして今年最後の体力つくりです。担当の先生のアドバイスを聞きながら,熱心に跳び続ける姿が見られました。また,長なわの回し手の子どもたちの「はい はい・・・」というかけ声が,グラウンド中に響きわたっていました。

体力つくり 長なわをする子どもたち(10:20)
5校時は,全校児童を対象に登校班会議が行われました。各地区毎に,2学期をふりかえっての反省,3学期に向けての改善点などについて話し合いを持ちました。

登校班会議のひとこま(14:00)
昼休み,グラウンドのあちこちでは,「先生 なわとびしよう!」,「先生 おにごっこしよう!」「先生 てつぼうしよう!」という声があちこちで聞こえてきました。多くの本校職員が,子どもたちといっしょに遊ぶ姿が見られました。

子どもたちといっしょになわとびをする本校職員(13:05)

「せんせい おにごっこしようね!」本校職員の下に集まる子どもたち(13:10)

鉄棒で難度の高い技にチャレンジする子どもたち(13:20)

教頭先生手作りのなわとびジャンプ台は,子どもたちに大人気です。(13:25)
本日2校時から4校時まで,6年生全児童を対象に租税教室が開催されました。講師は,本校の卒業生でもある錦織 修一氏です。税金の種類(細かく分けると50種類もあるそうです。),税金の使われ方などについて,デジタル教材を提示したり,実例をわかりやすく説明したりして,子どもたちにお話をして下さいました。国税で一番金額が多いのは,次のうちどれでしょうというクイズが出題されました。一番金額が多いのは,①所得税 ②法人税 ③ 消費税 どれでしょうか。 6年2組の子どもたちはほとんどが,消費税が一番多いと答えましたが・・・。(正解は 下部をご覧下さい。)税金を納めることの大切さとともに,税金が国民のために正しく使われているか,困っている人のためにきちんと使われているかということにも,ぜひ関心を持って下さいというお話を,6年生は大きくうなずきながら聞いていました。講師の錦織先生,どうもありがとうございます。

「国税約42兆円を一万円札で積み上げると 国際宇宙ステーションの高さと同じくらいになるそうです。」のお話に子どもたちは驚いていました。(10:00)

映像で学習する子どもたち(9:40)
☆ 解答・・・国税で一番金額が多いのは,①所得税だそうです。
6校時め,グラウンドでは6年生の子どもたちが,鉄棒の学習をしています。前まわり,さかあがり,足かけあがりなどの技ができる子どもたちは,先生のアドバイスを受けながら,連続さかあがりなどの連続技に積極的にチャレンジしていました。

先生のサポートを受けながら連続技にチャレンジする子どもたち(15:30)
4校時目,6年生の教室では,図工の授業「板をきりぬいて」の単元で,木工作品に彩色を進めていました。細かなところまで,集中しながら丁寧に作業を進めることができました。(写真撮影:大鷲さん,大川さん,飯島さん)

丁寧に作業を進めています。(11:40)

作品が完成しました!(12:05)
2校時の休み時間,4,5,6年生の子どもたちがグラウンドへ集まってきました。4,5,6年生は,今日が体力つくりのスタートです。各グループの担当の先生から,アドバイスをもらいながら,長なわの八の字跳びを繰り返し練習することができていました。みなさん,2月の大会に向けてがんばって下さいね。

声をかけ合いながら,練習する子どもたち(10:20)

「優勝めざしてがんばるぞ!」(10:30)
6校時め,各委員会活動が行われました。2学期をふりかえっての反省や,3学期に向けての準備の活動など意欲的に取り組む姿が見られました。

1月の予定の飾りを作る広報委員のみなさん(15:10)

2学期の反省を行う給食委員のみなさん(15:10)

教室の清掃用具を整頓する美化委員のみなさん(15:20)

2学期のふりかえりを行う放送委員のみなさん(15:25)
今朝の鹿嶋は晴れ時々曇りです。南からの風が吹き,昨日と比べて温かい朝です。午前8時現在の気温は10度です。新舘校舎前では,美化委員会の6年生のみなさんが,担当の先生と一緒にグラウンドへゴミ拾いに向かいました。自ら進んで活動できる姿,すばらしいですね。

先生と一緒に活動開始です(7:50)

かけ足でグラウンドへ向かう6年生(7:52)