鹿嶋市立鹿野学園鹿島小学校

　5校時は，全校児童を対象に登校班会議が行われました。各地区毎に，2学期をふりかえっての反省，3学期に向けての改善点などについて話し合いを持ちました。

登校班会議のひとこま(14:00)

　昼休み，グラウンドのあちこちでは，「先生　なわとびしよう！」，「先生　おにごっこしよう！」「先生　てつぼうしよう！」という声があちこちで聞こえてきました。多くの本校職員が，子どもたちといっしょに遊ぶ姿が見られました。

子どもたちといっしょになわとびをする本校職員(13:05)

「せんせい　おにごっこしようね！」本校職員の下に集まる子どもたち(13:10)

鉄棒で難度の高い技にチャレンジする子どもたち(13:20)

教頭先生手作りのなわとびジャンプ台は，子どもたちに大人気です。(13:25)

　本日２校時から４校時まで，６年生全児童を対象に租税教室が開催されました。講師は，本校の卒業生でもある錦織　修一氏です。税金の種類（細かく分けると５０種類もあるそうです。），税金の使われ方などについて，デジタル教材を提示したり，実例をわかりやすく説明したりして，子どもたちにお話をして下さいました。国税で一番金額が多いのは，次のうちどれでしょうというクイズが出題されました。一番金額が多いのは，①所得税　②法人税　③　消費税　どれでしょうか。　　６年２組の子どもたちはほとんどが，消費税が一番多いと答えましたが・・・。（正解は　下部をご覧下さい。）税金を納めることの大切さとともに，税金が国民のために正しく使われているか，困っている人のためにきちんと使われているかということにも，ぜひ関心を持って下さいというお話を，６年生は大きくうなずきながら聞いていました。講師の錦織先生，どうもありがとうございます。

「国税約４2兆円を一万円札で積み上げると　国際宇宙ステーションの高さと同じくらいになるそうです。」のお話に子どもたちは驚いていました。(10:00)

映像で学習する子どもたち(9:40)

☆　解答・・・国税で一番金額が多いのは，①所得税だそうです。

　６校時め，グラウンドでは６年生の子どもたちが，鉄棒の学習をしています。前まわり，さかあがり，足かけあがりなどの技ができる子どもたちは，先生のアドバイスを受けながら，連続さかあがりなどの連続技に積極的にチャレンジしていました。

先生のサポートを受けながら連続技にチャレンジする子どもたち(15:30)

　４校時目，６年生の教室では，図工の授業「板をきりぬいて」の単元で，木工作品に彩色を進めていました。細かなところまで，集中しながら丁寧に作業を進めることができました。（写真撮影：大鷲さん，大川さん，飯島さん）

丁寧に作業を進めています。(11:40)

作品が完成しました！(12:05)

　２校時の休み時間，４，５，６年生の子どもたちがグラウンドへ集まってきました。４，５，６年生は，今日が体力つくりのスタートです。各グループの担当の先生から，アドバイスをもらいながら，長なわの八の字跳びを繰り返し練習することができていました。みなさん，２月の大会に向けてがんばって下さいね。

声をかけ合いながら，練習する子どもたち(10:20)

「優勝めざしてがんばるぞ！」(10:30)

　６校時め，各委員会活動が行われました。２学期をふりかえっての反省や，３学期に向けての準備の活動など意欲的に取り組む姿が見られました。

１月の予定の飾りを作る広報委員のみなさん(15:10)

２学期の反省を行う給食委員のみなさん(15:10)

教室の清掃用具を整頓する美化委員のみなさん(15:20)

２学期のふりかえりを行う放送委員のみなさん(15:25)

　今朝の鹿嶋は晴れ時々曇りです。南からの風が吹き，昨日と比べて温かい朝です。午前８時現在の気温は１０度です。新舘校舎前では，美化委員会の６年生のみなさんが，担当の先生と一緒にグラウンドへゴミ拾いに向かいました。自ら進んで活動できる姿，すばらしいですね。

先生と一緒に活動開始です(7:50)

かけ足でグラウンドへ向かう６年生(7:52)

　２校時の休み時間，外は雨のためでしょうか，低学年，中学年そして高学年の子どもたちがたくさん学校図書館に集まってきました。ひたすら読む姿がとても印象的でした。

絵本や歴史の本を読む子どもたち(10:20)

野鳥の図鑑を読む子どもたち(10:20)

国語辞典で調べ学習をする６年生(10:20)

　午前９時過ぎから，城山公園において校内持久走大会が開催されました。たくさんの保護者の皆さん，そして地域の皆さんにご来場・ご声援をいただき，子どもたちはいつも以上に生き生きとした表情で走ることができていました。また，PTA役員の皆さんやボランティアの皆さんには，大会運営で大変お世話になりました。ご理解・ご協力誠にありがとうございました。

たくさんの声援を受けながら走る４年生\

力走する５年生\

軽やかな足どりで走る６年生\