

茨城県近代美術館の方々に来ていただき、絵画の見方や描き方についてお話をしていただきました。
子どもたちは一生懸命話を聞いて、積極的に発表をしていました。
これからの図工の学習に、今回教えていただいたことを活かしていきたいです。
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茨城県近代美術館の方々に来ていただき、絵画の見方や描き方についてお話をしていただきました。 子どもたちは一生懸命話を聞いて、積極的に発表をしていました。 これからの図工の学習に、今回教えていただいたことを活かしていきたいです。
水溶液の性質の単元で、塩酸に溶けたアルミニウムがどうなったのかを調べる実験を行いました。水溶液のうわずみをスポイトでを使って蒸発皿に移し、熱しました。みるみるうちに水分がなくなっていき、かわりに白いものが現れてくると歓声かあがりました。保護用のめがねをつけて安全に気を付けながら実験を進めていました。
今、5年生は家庭科の時間にランチョンマットを作っています。ミシン縫いしたものにアイロンをかけています。どの子も集中して活動に取り組んでいます。 水に慣れる活動から、バタ足やクロールの泳ぎ方の練習まで、楽しく学習しました。
国語の時間に学習した物語「お手紙」の音読げきを行いました。各グループで小道具を用意したり、動きを工夫したりしていました。 今週6年生は,GTEC Juniorという英語のテストを受検しています。タブレット端末を使い「聞く」「読む」「話す 」「書く」の4技能を測定します。約90分の長いテストですが,みんな一生懸命取り組んでいます。Good job, everyone!
2,3時間目に社会福祉協議会と手話ボランティアの方々と一緒に動物やスポーツなどを手話で表現しました。聴覚障がいの方々について理解を深めることができました。
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