総理大臣になったつもりで,歴史上の人物から国務大臣を選出する活動を行いました。熱心に資料を読み取り,選んだ根拠を明確にするよう努めていました。
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算数では,6年間の学習内容を復習しています。電子黒板を活用し,友達に分かりやすく説明しています。
チームで協力してベースボール型の運動を楽しんでいました。打撃では、バットを水平に振ろうとする意識が高まっています。
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