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リレー練習に燃えています

 市陸上記録会まであと少し。今朝も,一所懸命に練習に励む子どもたちの姿が見られました。

一所懸命に走る選手のみなさん

一所懸命に走る選手のみなさん

 リレー練習の合間には,体育主任の先生からバトンパスの仕方や,コースでの位置取りについて,細かなアドバイスがありました。

アドバイスを聞く選手たち(先生も赤いTシャツを着て熱く燃えています!)\

アドバイスを聞く選手たち(先生も赤いTシャツを着て熱く燃えています!)\

 

よく見えますか?

 1,2校時め,5,6年生を対象に視力検査が行われました。「みぎ」,「ひだり」と元気よく答える子,視力が低下しているからでしょうか,目を細めながら指で方向を指し示す子・・・いろいろな姿が見られました。。結果につきましては,のちほどご家庭に連絡する予定です。

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卒業証書授与式

19日(金)に,卒業証書授与式を行いました。

来賓の皆様,保護者の皆様,ご参加いただきありがとうございました。

これまで練習したことをもとに,卒業生も在校生も素晴らしい態度で式に参加することができました。

歌や呼びかけなどがとてもよくできたのはもちろんのこと,話を聞く姿勢,座った姿勢,礼の仕方に至るまで,きちんとできていました。

中学校に進んでも,今の気持ちを忘れずにがんばってほしいと思います。

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卒業式予行練習

卒業式の予行練習を行いました。

本番と同じような緊張感の中,真剣に取り組む卒業生,在校生。

本番の流れと同じように取り組み,全体像がよくわかったと思います。

この練習をもとに,少しずつ修正を加えて,よりよい卒業式となるように練習を重ねていこうと思います。

特に卒業生については,体調管理を十分にしておいてほしいと思います。

今日もよびかけ途中に貧血になった子が2人いました。どちらの子も朝から風邪気味だったそうです。

万全の体調で本番に臨んでほしいと思います。

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合同練習が始まりました。

卒業式に向けての合同練習が始まりました。

卒業生・在校生ともに緊張感があり、厳粛な中の練習でした。

今日は歌の練習が中心となりました。4~6年の約300名が一生懸命に歌うと、鳥肌がたつほどの感動を呼びます。

今後練習を重ね、卒業生にとってだけでなく、在校生にとっても思い出に残る式にしていきたいと思っています。

短縄大会・・・6年生と1年生の交流

短縄大会では,6年生が1年生の,5年生が2年生の回数計測補助をしました。

高学年が見ている前で一生懸命にとぶ低学年。それを真剣に,時にはほほえましく見守りつつ計測する高学年。

とてもいい交流ができたと思います。

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鹿嶋市フットサル大会に参加しました。

5・6年生が土曜日に行われました鹿嶋市フットサル大会に参加しました。

クラス対抗で行われ、ほかの学校のチームと熱戦を繰り広げました。

6年1組チーム「K.F.C」が、決勝トーナメントに残り、決勝戦まで勝ち上がりました。

決勝戦で惜しくも破れてしまいましたが、堂々の準優勝!!

しかも6―1は、補欠なし、5人だけのチームでした。

全員がフル出場、そして最多の5試合をたたかいぬきました。最もこの大会を楽しむことができた5人だと言えると思います。

他のクラスも全力で戦い抜きました。いい経験になりましたね!!

2学期最後のクラブ活動

今日はクラブ活動を行いました。

2学期最後ということもあり,どのクラブもめいっぱい楽しもうと,盛り上がっていたようです。

実験観察クラブの人は,給食で使用した「スプーン」を使ったようです。何をしたんでしょうね。実験観察クラブに入っている子だけが分かっていると思います。気になりますね!

ソフトボールクラブは,最後まで決着がもつれた様子。最後,ショートゴロで勝負がきまり,チームの仲間と喜びを分かち合う姿が見られました。熱い戦いだったようです。

それぞれのクラブで,子ども達は工夫をしながら楽しむことができているようです。ご家庭でも話題に上ることもあるでしょうか?今後も楽しいクラブ活動を続けていきたいと思っています。

5年生の算数・・・平行四辺形の面積

5年2組は今,面積の学習に取り組んでいます。平行四辺形の面積をどうやったら求められるかを考えています。

長方形の面積なら,公式を知っているんだけれど・・・。ということで,平行四辺形を何とかして長方形に変形して,面積を求めようとしています。

この考え方が,後の平行四辺形の面積の公式につながっていきます。今日の授業では,たくさんの考え方が出てきました。発表もとてもわかりやすかったですよ!!

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雨の日の過ごし方

IMG_1556IMG_1559今日は雨が降っています。

昼休みには,図書室が大人気。図書委員も大忙しです。読書が好きな子がとても多いのも,鹿島小学校の特長です。いろいろな本に触れて豊かな心を育ててほしいと思います。

また,高学年と低学年の交流も盛んです。雨の日は高学年児童が1年生や2年生の教室に行って一緒に遊んでいます。特に,6年生が1年生をかわいがって親しく交流する光景は,ここ数年,よい意味で「伝統」となっています。先生たちからいわれたのではなく,自分たちから進んで交流しようとする態度があるので,すばらしいと思います。