鹿嶋市立鹿野学園鹿島小学校

　今朝の鹿嶋は曇りです。午前７時現在の気温は１度です。今日は清潔検査の日です。保健委員会のこどもたちは，登校すると保健室へ行き，書類と筆記用具を手に各学年学級へと移動していきました。

「はんかちを忘れた人は？」１つずつ項目を尋ねながら記入する保健委員の子どもたち(8:10)

　本校では,２月５日（火）になわとび大会（長なわとびの部）が予定されています。大会に向けて,４～６年生対象の体力つくりが,２校時の休み時間に行われました。かけ声に合わせて,上手に跳ぶことができていました。

長なわとびの練習をする子どもたち(10:20)

「長なわとびで大切なことは,心を１つにすること・・・。」先生のアドバイスを真剣に聞く子どもたち(10:30)

　２校時の休み時間，４，５，６年生の子どもたちがグラウンドへ出てきました。今日は，２学期最後の，そして今年最後の体力つくりです。担当の先生のアドバイスを聞きながら，熱心に跳び続ける姿が見られました。また，長なわの回し手の子どもたちの「はい　はい・・・」というかけ声が，グラウンド中に響きわたっていました。

体力つくり　長なわをする子どもたち(10:20)

　5校時は，全校児童を対象に登校班会議が行われました。各地区毎に，2学期をふりかえっての反省，3学期に向けての改善点などについて話し合いを持ちました。

登校班会議のひとこま(14:00)

　昼休み，グラウンドのあちこちでは，「先生　なわとびしよう！」，「先生　おにごっこしよう！」「先生　てつぼうしよう！」という声があちこちで聞こえてきました。多くの本校職員が，子どもたちといっしょに遊ぶ姿が見られました。

子どもたちといっしょになわとびをする本校職員(13:05)

「せんせい　おにごっこしようね！」本校職員の下に集まる子どもたち(13:10)

鉄棒で難度の高い技にチャレンジする子どもたち(13:20)

教頭先生手作りのなわとびジャンプ台は，子どもたちに大人気です。(13:25)

　日本サッカー協会主催の「スポーツ心のプロジェクト」が，５年生児童を対象に，本日午後開催されました。講師は，サッカー元日本代表の　名良橋　晃氏です。前半は，ボール運動の遊びを通して，協力し合うことの大切さを学びました。後半は，教室で名良橋氏の現役時代の映像（数多くのゴールシーンを見て，子どもたちから歓声が何度もあがりました。）を視聴しました。その後，名良橋氏からは，小中高校時代の夢，そしてプロサッカー選手になってからのこと，１９９８年にフランスワールドカップの思い出，また，チームワークの大切さ，そして逆境でも負けない粘り強さ，そしてたゆまぬ努力などのお話を，ユーモアを交えながら熱く語って下さいました。どうもありがとうございます。

ボール運動を通して活動する子どもたちと名良橋氏(14:05)

ゴールシーンの映像を見て，大きな歓声があがりました(15:00)

「将来の夢を持っている人？」の問いかけに挙手する子どもたち(15:10)

　２校時の休み時間，４，５，６年生の子どもたちがグラウンドへ集まってきました。４，５，６年生は，今日が体力つくりのスタートです。各グループの担当の先生から，アドバイスをもらいながら，長なわの八の字跳びを繰り返し練習することができていました。みなさん，２月の大会に向けてがんばって下さいね。

声をかけ合いながら，練習する子どもたち(10:20)

「優勝めざしてがんばるぞ！」(10:30)

　６校時め，各委員会活動が行われました。２学期をふりかえっての反省や，３学期に向けての準備の活動など意欲的に取り組む姿が見られました。

１月の予定の飾りを作る広報委員のみなさん(15:10)

２学期の反省を行う給食委員のみなさん(15:10)

教室の清掃用具を整頓する美化委員のみなさん(15:20)

２学期のふりかえりを行う放送委員のみなさん(15:25)

　今日の鹿嶋は曇り時々雨です。今日の最高気温は１１度で，少し肌寒い１日です。５年生の子どもたちが「電磁石の性質」について学習をしています。今日の授業では，電流の大きさが一定の条件で，コイルの巻き数を変えると，いくつのクリップをつけることができるか，予想を立てて実験を進めていました。

協力しながら実験を進める５年生(12:00)

電磁石の先には，たくさんのクリップがついています。(12:00)

　午前９時過ぎから，城山公園において校内持久走大会が開催されました。たくさんの保護者の皆さん，そして地域の皆さんにご来場・ご声援をいただき，子どもたちはいつも以上に生き生きとした表情で走ることができていました。また，PTA役員の皆さんやボランティアの皆さんには，大会運営で大変お世話になりました。ご理解・ご協力誠にありがとうございました。

たくさんの声援を受けながら走る４年生\

力走する５年生\

軽やかな足どりで走る６年生\