
児童に実験の仕方についてアドバイスする理科ボランティアの飯島さん(9:45)
本校は,「いばらき理科教育推進事業」の理科ボランティア派遣モデル小学校に指定されています。今日は,4年生の理科「もののあたたまり方」の授業において,理科ボランティアとして茨城大学教育学部4年の飯島さんをお迎えして,授業を行いました。ボランティアの飯島さん,どうもありがとうございます。
6校時の授業が終わり,4年生の教室では帰りの会が始まりました。日直の子どもたちからは,今日1日をふりかえってのスピーチがありました。2人とも,今日参加した校内持久走大会でがんばったこと,印象に残ったことを,熱心に伝える姿が見られました。

帰りの会で,スピーチをする子どもたち(15:50)
本日午前,城山公園において,校内持久走大会が開催されました。多くの保護者の方にご来場いただき,子どもたちは,いつも以上の力を発揮することができたようです。また,大会の運営では,PTA本部役員のみなさんや,多くのボランティアの方々に多大なご協力をいただきました。どうもありがとうございます。

太田先生の声援を受け力走する5年生(10:00)

おりかえし地点で,6年生を応援する1年生の子どもたち(10:25)
昼休み,グラウンドでは 子どもたちが友だちや先生と一緒に遊ぶ姿がたくさん見られました。新館校舎前では,上級生と下級生が一緒に長なわとびをする姿が見られました。高鉄棒では,逆上がりやけんすい,さらには,ぶらんこのように体を大きくふって,遠くへ飛ぶ競争をする姿が見られました。子どもたちは,遊びの天才,いろいろと工夫をしながら遊ぶことができ,すばらしいですね。

下級生をおんぶしながら,長なわとびをする上級生(13:10)

体をぶらんこのように揺らし,遠くへ飛ぶ子どもたち(13:25)

先生の投げるドッジボールをキャッチしようとする男の子(13:15)

あさっての校内持久走大会に向けて,あいさつの練習をする子どもたち(13:15)
3.4時間目,日立製作所の方を先生としてお招きして,おもしろ理科実験が行われました。風船を使った風船電話などの実験から空気の働きを実感したり,今まで学習したことを体感し,子どもたちも目をキラキラさせながら取り組んでいました。

後半は,自分でペットボトル砲やホバークラフトを作り,それを使ったゲームをして楽しんでいました。子どもたちにとって,とても楽しく勉強できた時間だったのではないでしょうか。日立製作所の皆さん,ありがとうございました。

午前9時から,1~3年生を対象に「はだかの王様」の劇,午前10時40分から,4~6年生を対象に「杜子春」の劇が行われました。演じる方々の熱演を見て,子どもたちは,充実したひとときを過ごすことができました。劇団め組のみなさん,どうもありがとうございました。

劇「はだかの王様」の一場面(9:10)

劇「杜子春」の一場面(10:45)
快晴の昼休み,グラウンドには,たくさんの子どもたちがグラウンドに出て,ボール運動,鉄棒,一輪車,竹馬,遊具など いろいろな遊びで楽しむ姿が見られました。鉄棒では,4年担当職員がアドバイスの下,子どもたちは,あしかけ上がり,あしかけまわり,こうもりふり下り,連続さかあがりなど,いろいろな技にチャレンジする姿が見られました。

先生のアドバイスの下,こうもりふり下りの練習をする子どもたち(13:15)

理科ボランティアの方と一緒にティームティーチングで授業を展開(14:00)
本校は,今年度「いばらき理科教育推進事業」の指定を受け,理科教育の研究を行っています。5校時目,理科ボランティアの保護者の方にご協力をいただき,4年生を対象に研究授業を行いました。

多くの参観者の中で,自分の考えを表現する子どもたち(14:15)
放課後,研究協議会が行われました。講師の茨城大学教育学部 准教授 五島 浩一 先生,鹿嶋っ子育成課 指導主事 内野 輝彦 先生から,これからの研究に向けて,貴重なアドバイスをたくさんいただきました。五島先生,内野先生,どうもありがとうございました。

分科会 研究協議のひとこま(15:30)

五島先生からの講話(16:15)

内野先生からの講話(17:00)
今日の6校時め,クラブ活動が行われました。音楽室では,ミュージッククラブの子どもたちが,ハンドベルを使った演奏の練習を繰り返し行っていました。美しい音色が音楽室いっぱいに広がりました。

楽譜を見ながら,練習を進める子どもたち(15:30)
午後1時の気温は15度,西からの風がときおり強く吹いています。グラウンドでは,長なわとび,竹馬,サッカーなど,子どもたちは,友だちと一緒に遊ぶ姿がたくさん見られました。

竹馬で遊ぶ子どもたち(13:25)

長なわとびで遊ぶ子どもたち(13:20)

先生と一緒にサッカーをする子どもたち(13:25)

コーナーキックから,ヘディングでゴールをねらう子どもたち(13:20)