鹿嶋市立鹿野学園鹿島小学校

本日，３～４時間目に書写の毛筆の授業を行いました！

準備の仕方や墨のすり方，筆のおろし方を学習したあと

自分のすった墨を使って渦巻きや波線などの模様をかきました。

そしていよいよ漢字の「一」の練習です。

初めてながら筆の入れ方に気をつけて書いていました。

５月２４日に予定されていた社会の町たんけんですが，

雨のために本日となりました。

お天気がよく，心地よいこの日に探検をした子どもたちは

たくさんの発見があったようです。

土地の高さ，土地の利用，道路のようすなど２年生の頃の町たんけんとは

異なり，いろいろな気付きをしていました。

音の鳴る信号では，

「先生～！音が２種類あるよ。」

「音が同じだったら，目のわるい人が困るからだよ～。」

だそうです。さすが３年生。よく考えて生活しているんだな，と

感心しました。

３学年の各教室で，理科の『チョウを育てよう』の学習のために

モンシロチョウやアゲハチョウの幼虫を育てています。

はじめは「きもちわるい・・・」と言っていた子どもたちもいましたが

だんだん，「かわいい」というようになり，興味津々です。

先週、鹿島小学校で１番に遠足に行った３年生。

今日は、プール学習が行われました。

あわただしい日々の中、子どもたちは元気いっぱいに

水の中での学習を楽しんでいました。

今井コーチの合図でたくさんの水しぶきがたっていました。

水中でジャンプをしたり、壁にむかって飛びついたり、

バタ足の練習をしたりしました。

水が苦手な子も少しでも顔をつけようとがんばっていました。

５月７日、お天気曇り、の中、９８名の児童は元気いっぱいに

鹿島小学校を出発しました。

つつじヶ丘に着き、登山開始をしましたが、急な階段や

岩を登ることに少しびっくりした人もいたようです。

時々休憩をしながら、山頂を目指します。

途中には、珍しい形の岩や石がありました。

だんだん風がしめってきて、山頂あたりでは濃い霧が

発生していました。みんな離れないように気をつけて

歩いていくと、女体山山頂です。

御幸ヶ原に着くと、雨が降り出しました。

ケーブルカーで山を下り、みんなが楽しみにしていたお弁当です。

疲れも吹き飛ぶおいしさだったようで、みんなの顔は

にっこにこでした♪

朝早くから、お弁当を作って送りだしてくださいました、

お家の方に感謝いっぱいです。

子どもたちは、擦り傷や服の汚れなど山登りの勲章にも

誇らしげで、「大変だったけど、楽しかった！」と

表情は自信にあふれていました。

　今日は，３年生の筑波山遠足。午前６時４５分にはほとんどの子どもたちが登校しました。教室で担任の先生のお話を聞いた後，３年生児童全員がグラウンドに出て整列し，午前７時に筑波山へ向けて出発しました。筑波山中腹のつつじヶ丘から山頂目指して登る予定です。

グラウンドで，整列する子どもたち

今日の４時間目，音楽室にてつくば遠足についてのお話をききました。

一緒に行ってくださる校長先生や安原先生からのお話のあと，遠足のめあてや準備，服装，持ち物，当日の予定などなど・・・

出発が早いことや荷物が２つに分かれて持ってくることなど，よーく話に耳を傾け，当日，忘れ物のないようにメモを取りながら確認しました。

今日，しおりを持ち帰りましたので，内容をよく確認していただければと思います。

２５日（木），鹿嶋警察署へ見学に行ってきました☆

少ーし霧雨のようなお天気の中，みんなで元気よく出発！

途中，細い道を通りながらだったので，交通安全に十分注意して歩きました。

到着～！

みんなの待機場所は・・・

なんとパトカーの横！！

近くで見るパトカー・・・かっこいいです☆

そうこうしている間に・・・

な，なんと！

白バイが２台登場～！！！

ほんっと，かっこいいですね～☆

その後は，２グループに分かれて行動したのですが・・・

・・・その様子は，また今度・・・。

今日は，朝から霧雨（？）の降る中，警察署へ出発し，さまざまなことを体験し・・・

６時間目には，２回目のクラブ見学・・・

と，活動がたーくさんな一日でした！

今日の出来事は，後日また改めて更新していきたいと思いますので，どうぞお楽しみに・・・ ´∀｀)ﾉ~~♪☆･ﾟ:*:ﾟ

今日は，子どもたちが楽しみにしていたクラブ見学（１回目）でした ´∀｀)ﾉ

各教室や体育館，運動場・・・

たくさんのクラブを見学している子どもたちは，行く先々で興味津々(｀･ω･´)

真剣に説明や活動の様子を見ていました(☆ω☆)

次回は，今日の見学の様子などを参考に，特に気になったクラブを中心に見て回る予定です☆

来週も下校が見学終了後になりますので，よろしくお願いいたしますｍ（-　-）ｍ