鹿嶋市立鹿島小学校

　本校では，校内にプールがないため，鹿嶋市およびウォーターメイツスイミングクラブのご協力をいただき，ウォーターメイツスイミングクラブで，水泳学習を行っています。今日は，午前中４年生の子どもたちが，水泳学習を行いました。クロールを中心に，キック，プルそしてコンビネーションの練習を行いました。前回と比べて，子どもたちの泳力は着実に伸びていますね。

水泳学習のひとこま

今日の１時間目に，４年生の時間とびチャンピオン大会が行われ，チャンピオンが決定しました。

全員が力いっぱい跳びました。

途中で引っかかってしまった人も，｢がんばれ！がんばれ！｣と心の中で精一杯応援をしました。

その結果，３８分７秒という記録がでました。みんなからの大きな拍手を受け，本人はとても喜んでいました。

なわとび大会，種目別のチャンピオン大会も楽しみです！

４年生の今日の体育の様子です。

なわとび大会にむけてみんな一生懸命練習しています。

そして明日は，４年生の時間とび(ひっかかるまで跳び続けます)のチャンピオン大会です。

果たしてどんな記録がでるか・・・

楽しみです！

今日４年生は，午前中にはまなす公園へ校外学習に行ってきました。

８：４６に鹿島神宮駅から電車に乗りこみました。

車内では落ち着いて過ごすことができました。

公園に着くと，展望台にのぼりました。

社会で学習した太平洋や筑波山をみることができました。

また，郷土資料室も見学しました。

一生懸命メモしていました。

昔の道具や，旧大野村について学習することができました。

プラネタリウムでは，楽しい説明を聞きながら，オリオン座をはじめとする冬の星空について学習することができました。

実際にみたり聞いたりしたことは何よりの学習になると思います。

子どもたちの生き生きと活動する姿が印象的でした。

　昨日の地域公開では大変お世話になりました。４年生の１/２成人式も，多くの保護者の皆様にご参加いただき，よい式にすることができました。大変お世話になりました。

合唱 

よさこいソーラン 

おうちの方からの手紙

最後はクラスごとに記念撮影をしました。 

　実行委員を中心に準備を進めてきた１/２成人式。

「４年生としてがんばってきたことをお家の人に見せたい！」

ということで，４年生といえばコレ！という，合唱やよさこいソーランをやることになりました。

また，一人ひとりのメッセージやお家の人への手紙は，自分自身で真剣に考えて書きました。

１０才になってできるようになったこと，将来の夢，普段言えない感謝の気持ちなど，一人ひとりが自分の現在の気持ちを精一杯発表

することができました。とても立派な姿でした。

全てのプログラムを終えた後，全員でおうちの方への感謝の気持ちを伝えました。

「１０年間ありがとうございました！これからもよろしくおねがいします！」

今日，西畑先生をお招きして，学校クラスコンサートが行われました。

楽しいお話を交えながら，素晴らしい演奏を聴かせてくださいました。

ピアノの構造についても教えてくださいました。

ピアノの裏を見るのは初めてという子が多かったようです。

そして最後には，学年全体で

音楽会で歌った，｢大空賛歌｣｢この星に生まれて｣

を西畑先生のピアノにのせて合唱しました。

歌い終わったあとには，

｢感動した。｣　｢気持ちよかった。｣　｢自然と体が動いた。｣

などという声も聞こえてきました。

西畑先生，素晴らしいピアノをありがとうございました！

本日，４年生の５１名が公民館まつりに参加し，よさこいソーランを踊らせていただきました。

待機場所で静かに待つことができました。

よさこいを踊るのはひさしぶりでしたが

いい笑顔で元気いっぱいに踊ることができました。

さらに，アンコールをいただき，２回踊らせていただきました。

敬老会に続き,とてもいい経験になりました。

本日，鹿嶋教育会児童生徒音楽発表会が行われました。

４年生は合唱で参加しました。

朝，指揮者の先生と体育館で最終チェックをしました。

そして，１１：０５の本番を迎え・・・

「大空賛歌」

「この星に生まれて」

の２曲を合唱しました。本番では，いい表情で，きれいな歌声をひびかせることができました。

心がひとつになった素晴らしい合唱でした。

その後は外の芝生でお弁当を食べてから帰りました。

学校に帰った子どもたちは，練習の成果を発揮することができて，みんな晴れやかないい表情をしていました

　４年生は，今日から１泊２日の日程で，行方市にある茨城県立白浜少年自然の家へ宿泊学習へ出かけました。うどん作りやリクレーションなど様々な体験活動を行う予定です。

出発式のひとこまです\

　４年生の４人の子どもたちが，朝からお弁当を持参で，統計グラフコンクールの作品を製作しています。作品のレイアウトやイラストについて，話し合ったり，担当の先生にアドバイスをもらったり，資料を読み込んだり，熱心に活動していました。

統計グラフコンクールの作品を作る４年生のみなさん