玉造中学校

本日の研修は、全国学力学習状況調査の採点と誤答分析を行いました。全員で問題を解き、解答を確認したあと採点をしました。生徒がどこを間違えたのか、どのように間違えたのか、間違えた原因にはどんなことが考えられるか、そのような間違いをしないようにするためには授業でどのようなことに気をつけけばいいのかなどについて、数学科と国語科の教師だけでなく全職員で話し合いました。全教科で今後の授業改善と学び直しに生かしていきます。

ソフトテニスの大会がありました。男子は2ペアながらも大善戦！総体に繋がる試合内容となりました。

本日、鹿島ハイツにて、ソフトテニス大会鹿嶋杯が行われました。

本校の女子ソフトテニス部が優勝しました。

体育祭の練習が徐々に加速度を増してきました。各団の取り組む様子から、団の結束がわかります。意見を交わしたり、思いを伝えたりして互いの気持ちがわかり団結を深めています。実行委員や団長の関わりも深まってきました。

鹿行教育事務所より訪問指導があり、生徒の授業の様子を見ていただく時間がありました。落ち着いて授業に向かっている様子や課題解決に向かって友だち同士が協力している姿をたくさんありました。

２年生社会科の授業の様子です。課題設定にあたり、ロイロノートで情報を共有していました。

↓　２年生英語の授業の様子です。コミュニケーション活動に取り組んでいました。

↓　２年生国語の授業の様子です。駆除に関する反対意見と賛成意見を比べて内容を検討していました。

↓　３年生国語の授業の様子です。百科事典少女の朗読音声の視聴中でした。

↓　２年生理科の授業の様子です。鉄の燃焼を化学反応式で表していました。

↓　１年生社会科の授業の様子です。シベリアにすむ人々の暮らしについて調べていました。

←予習がしてあった教科書には、アンダーラインが色別で引いてありました。

気温が高まりより、生徒の熱気の方が上回ってました。

１年生の駐輪場の自転車が１列にきれいに並んでいます。入学から間もなく２か月になりますが、習慣として身に付きつつあります。ときどき担当の先生になおしてもらうことも少なくなりました。自力登校率も高く順調なスタートを切りました。保護者の皆さんの支えのおかげです。