玉造中学校

CO2濃度を測定し室内環境を整えています。換気扇の他にサーキュレーターを各級室あたり２台配置して、室内の換気をしています。サーキュレーターの効果は絶大です。稼働させると、みるみるうちにCO2濃度が下がってきます。

１年生数学の授業の様子です。素因数分解に取り組んでいました。自然数・素因数・素因数分解･･･難しい用語に囲まれていましたが、粘り強く取り組んでいました。

２年生の数学「式の計算」の授業でした。地球の地表から１ｍ離したところにつくった道路の長さは、地球の円周よりもどのくらい長くなるか･･･どのように計算するのか、その値はどうなるのか･･･計算できてもなお正解かどうか不安が残る生徒もいたようでした。それは、その値が意外な結果になったからでしょうか･･･

３年生の理科の授業の様子です。今日は前時の実験のまとめをしていました。イオン・電解質・非電解質･･･難しい用語が出てきていましたが、生徒たちは何とか課題をクリアしようと頑張っていました。

２年生国語の授業の様子です。「手紙の効用」という題材でに取り組んでいました。

３年生の家庭科の様子です。調理実習ができないので、家での実習の宿題があったようです。実際につくった人もいましたが、これからの人もいるようです。ぜひご家庭で話題にしていただけると生徒の励みになります。まだのご家庭は、お子さんとご一緒に調理をしてみてはいかがでしょうか。実際に鮭のホイル焼きに挑戦したＳさんのレポートを撮らせてもらいました。

玉中では昼休みに外に出て遊ぶ生徒が多いです。サッカーをしたり、追いかけっこに興じていたり、その様子を見ながら歯磨きをしていたり･･･カメラを向けるとこのようにポーズを撮ってくれる生徒もいます。

入学式・卒業式の会場を華やかにしてくれた花々が、その役目を変えて教室や廊下，手洗い場に彩りを添えてくれています。

２年生の理科の実験の様子です。ホットケーキを作りながら炭酸水素ナトリウムの熱分解の実験です。コロナ禍で試食できないのが残念です。

２年生の英語の授業の様子です。パズルを使いながら英単語を学習していました。「先生がおもしろいパズルを用意してくれたんですよ」とＨくん。

新しいスタッフを交えた今年度の全職員で玉中授業スタイルの確認と今後の研修の方向性について共通理解を図りました。今年度も生徒たちの学力向上のための授業改善を進めていきます。

駐輪場にとめてある自転車の様子です。整然ととめられているこの景色を大切にしています。

靴箱の様子です。今年度より靴が自由化されました。生徒たちの混乱の様子は見られませんでした。
靴のかかとをそろえて入れられていました。

体育の授業で陸上競技が始まりました。５０ｍ、１００ｍ、２００ｍと徐々に距離を伸ばして、記録をとっています。コロナ禍で運動不足も心配されますが、当の生徒たちといえば、「５０ｍで疲れた」と言っていたかと思えば、１００ｍの記録を気にして挑戦しています。２００ｍ走では、さすがに２本目で気持ちが悪くなり、保健室で休養する生徒もいました。生徒のやる気の表れですので、徐々に慣れていくと思います。

４月１２日（月）に今年度最初の「あいさつ運動」を正門前で地域の方々と生徒会のメンバーで行いました。また，職員室前ではバレー部が自主的にあいさつ運動を今年度も行っています。元気なあいさつの声が響く気持ちの良い朝を迎えることができました。ご協力頂いた皆さん，ありがとうございました。