2年生の数学「式の計算」の授業でした。地球の地表から1m離したところにつくった道路の長さは、地球の円周よりもどのくらい長くなるか・・・どのように計算するのか、その値はどうなるのか・・・計算できてもなお正解かどうか不安が残る生徒もいたようでした。それは、その値が意外な結果になったからでしょうか・・・
2年生の数学「式の計算」の授業でした。地球の地表から1m離したところにつくった道路の長さは、地球の円周よりもどのくらい長くなるか・・・どのように計算するのか、その値はどうなるのか・・・計算できてもなお正解かどうか不安が残る生徒もいたようでした。それは、その値が意外な結果になったからでしょうか・・・