２年生の数学「式の計算」の授業でした。地球の地表から１ｍ離したところにつくった道路の長さは、地球の円周よりもどのくらい長くなるか･･･どのように計算するのか、その値はどうなるのか･･･計算できてもなお正解かどうか不安が残る生徒もいたようでした。それは、その値が意外な結果になったからでしょうか･･･
２年生の数学「式の計算」の授業でした。地球の地表から１ｍ離したところにつくった道路の長さは、地球の円周よりもどのくらい長くなるか･･･どのように計算するのか、その値はどうなるのか･･･計算できてもなお正解かどうか不安が残る生徒もいたようでした。それは、その値が意外な結果になったからでしょうか･･･
