玉造中学校

昼休みに有志が集まって、化学式の表し方について自主勉強していました。理科のＫ田先生を囲んで和やかな雰囲気の中真剣に取り組んでいました。

保健体育・技術家庭科・音楽・美術の期末テストが行われています。真剣に取り組んでいました。

↓　３年生の様子です。

↓　２年生の様子です。

↓　１年生の様子です。４０人・４１人なので、テストの時には 学年フロアまで広がっています。

昨日に引き続き、昼休みに，校庭・花壇美化委員会が，駐車場の花壇にマリーゴールドの定植をしました。昨日作業してくれたメンバーなので、手際よく作業を進めていました。あっという間に作業が終わりました。

抽象画の制作をしていました。抽象化した主題・副題の部品を組み合わせて、1枚の絵に表すという手順で進めていました。。
自分の心で描いたイメージを作品に表すことで、自分と向き合っていました。

↓　イメージがわかない生徒は、先生からアドバイスをもらっていました。

↓　友だち同士で互いの作品についてコメントしていました。

↓　味わい深い作品が少しずつ仕上がってきました。

給食の時間に３年３組で食に関する指導がありました。栄養教諭のＮ村先生より「今日の給食とスポーツで力を発揮するための食事」というテーマでお話がありました。特に今日は「茨城を食べよう」週間の３日目でした。今日の給食が「地域の食材を使ったメニュー」という説明があると、うなずいている生徒もいました。このような気づきが、食への興味をもつきっかけとなり、よりよい食生活に繋がる･･･と改めて感じました。

リモートによる全校朝会が行われました。はじめに野球部の鹿嶋杯の結果報告がありました。鹿嶋杯で第３位になりました。野球部はこれまで、行方市３校の合同チームで大会に参加していましたが、１年生の入部を機に単独で大会に出場できるようになりました。単独で出場した初めての大会で入賞できたことは、総体を前に大きな自信に繋がったようです。総体に向けてほかの部活動の仲間にも刺激になり、学校全体の士気を高めてくれる結果となりました。

校長先生からは、野球部への賞賛のことばと総体で引退を迎える３年生へのエールがおくられました。 また、総体までの１週間の過ごし方についてお話がありました。３年生が、体育祭の取組で見せてくれた 「自立・貢献」の姿を、総体に向けての仕上げの１週間でも、同じようによい手本を見せてくれるはずです。

校庭花壇委員会から、昼休みの委員会活動に関するお知らせがありました。

６／１４の6校時に授業で生徒の「できた」「わかった」を増やすための取組として、授業公開を行い、全職員で授業を参観し、その後研究協議を行いしました。授業では、生徒たちの熱心な取組が見られました。

数学の授業公開では、「係数が揃っていいない連立方程式はどのように解けばよいか」という 課題に取り組みました。自力解決の後、グループで学び合いをして相互発表により、理解を深めました。

国語科の授業は、「「ハトはなぜ首を振って歩くのか」という説明文の読解で、文章を読んで その仮説と結果を表にまとめるという課題に取り組みました。タブレットのロイロノートを使って、 意見を交流させたり、図表にまとめる案を練ったりしました。

今日の昼休みに，校庭・花壇美化委員会が，駐車場の花壇にサルビアを植えました。委員会の皆さんお疲れ様でした。きれいな夏の花壇になりそうですね。

青少年相談員の方々と生徒会，バレー部の有志によるのあいさつ運動が行われました。青少年相談員の方々が登校してくる生徒に声かけをしてくださっています。生徒たちが元気に登校してくる様子を見ていただく良い機会となっています。

昼休みの一場面、サッカーをする生徒たちと彼らを眺める生徒たちの様子です。

強い日差しが降り注いでいましたが皆活発に運動していました。

体育祭の余韻を残す中、総体に向けて頑張ってほしいと思います。