本日午後の授業は、4年生理科「水の蒸発」、5年生算数「最大公約数」、6年生国語「説明文の問題」でした。
6年生の給食時はとても楽しそうでしたが、授業が始まると、すぐに気持ちを切り替えて集中して取り組んでいました。





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本日午後の授業は、4年生理科「水の蒸発」、5年生算数「最大公約数」、6年生国語「説明文の問題」でした。 6年生の給食時はとても楽しそうでしたが、授業が始まると、すぐに気持ちを切り替えて集中して取り組んでいました。
夏休みまで残り1週間となりました。3時間目の授業の様子です。 4年生は算数で対角線の特徴を調べました。5年生は体育「ネット型ゲーム」、6年生は理科のテストを行っていました。
今日は今年度最後のクラブ活動がありました。6年生のクラブ長・副クラブ長を中心に活動を進めていました。また、3年生が来年度のクラブを決めるための見学をしました。クラブ長の話を聞いたり、活動の様子を間近で見たりして、クラブ活動が楽しみになった様子でした。
今日は国語と理科のテストが行われました。どの学年の児童も、問題に真剣に向き合っている姿が見られました。結果が楽しみです!
4年生の理科の授業では、金属も温度によって体積が変わるかどうかについての実験をしました。鉄球をあたためたり冷やしたりするとどうなるかを、実験器具を使って確かめていました。
今日は4年生がスクールカウンセラーの先生の授業を行いました。 相手を思いやりながらも自分の意見を伝えるにはどうしたらよいかについて考え、よりよいコミュニケーションのとり方を学びました。 みんな楽しそうに活動していました。
算数の授業で、2けたのわり算の筆算を勉強しています。まだ慣れない様子も見られましたが、みんな頑張って練習問題に取り組んでいました。
4年生が社会科の校外学習で、クリーンセンターに行ってきました。映像や実際にごみ収集車が動くところを見たりして、ごみ処理の仕組みについて、真剣に学ぶことができました。
今日は七夕です。図書館にはたくさんの短冊に願い事が書かれていました。 4年生は、理科の授業でツルレイシの成長の様子を観察していました。連日の暑さで、ツルがどんどん伸びてきています。
5時間目4・5・6年生の授業の様子です。 4年生は国語の新聞づくり、5年生は理科のまとめ、6年生は英語の授業を行っていました。
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