2年生国語の授業の様子です。向田邦子さんの「字のない葉書」という教材でした。題名となっている「字のない葉書」はどのくらいあったのだろうということについて考えていました。本文には「このくらい」とは書いていないので、「おびだたしい」や「かさ高」という表現から想像したり、文の記述から想像したりしていました。自分で予想を立て、本文から根拠となる表現を探し、想像を膨らませていました。50枚・100枚・200枚の写真を見比べたり、友だちや先生と意見を交わしていました。






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5/12 授業訪問 12年生国語の授業の様子です。向田邦子さんの「字のない葉書」という教材でした。題名となっている「字のない葉書」はどのくらいあったのだろうということについて考えていました。本文には「このくらい」とは書いていないので、「おびだたしい」や「かさ高」という表現から想像したり、文の記述から想像したりしていました。自分で予想を立て、本文から根拠となる表現を探し、想像を膨らませていました。50枚・100枚・200枚の写真を見比べたり、友だちや先生と意見を交わしていました。
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