
「いいこと・わるいこと」について考えています。
自分の体験を振り返りました。
「あのとき・・・・」
「新幹線で・・・・」
席は離れていますが,発表者に体を向けて聞いています。
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自分の体験を振り返りました。 「あのとき・・・・」 「新幹線で・・・・」 席は離れていますが,発表者に体を向けて聞いています。
数直線をうまく利用して 考えています。
先生がもっている楽器の名前は「しちりき」 誰もが聞いたことのある音色です。迫力ある演奏に音楽室の空気が一変しました。
曲に合わせて みんな楽しく踊っています。お家の人にも見てもらいたいですね。
動力はゴム 車は何メートル走ったかな? みんな記録も忘れません。
ノートにまとめています。 鉛筆の音が聞こえてきます。 タータタタタタターンターン ピアノに合わせてリズムうち。 みんな正確です!
「わ」と「は」 「え」と「へ」 みんな,文の中で, 間違いを発見しましたね。
自分の考えをまとめています。 「なぜだろう」 みんなの疑問が解決される瞬間です。 |
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