4年生の総合的な学習の時間ではSDG’sをテーマに、3学期は「環境問題」について学習しています。
今日の授業では、自分が選んだ環境問題についての現状や原因、調べて分かったこと等についてスライドにまとめました。
「大気汚染」「水質汚染」「酸性雨」「砂漠化」「地球温暖化」等の様々なテーマについて、詳しく見やすいスライドづくりに集中して取り組みました。
これから、「私たちにできること」「今後の課題」「気を付けていきたいこと」について考え、話し合います。
地球にやさしい生活を目指す高松っ子たちです。

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4年生の総合的な学習の時間ではSDG’sをテーマに、3学期は「環境問題」について学習しています。 今日の授業では、自分が選んだ環境問題についての現状や原因、調べて分かったこと等についてスライドにまとめました。 「大気汚染」「水質汚染」「酸性雨」「砂漠化」「地球温暖化」等の様々なテーマについて、詳しく見やすいスライドづくりに集中して取り組みました。 これから、「私たちにできること」「今後の課題」「気を付けていきたいこと」について考え、話し合います。 地球にやさしい生活を目指す高松っ子たちです。
1~4年生は週1回の外国語活動、5・6年生は週2回の外国語の授業を行っています。 低学年は歌やダンスを中心に英語に慣れ親しんでいます。3年生はカードづくりを、4年生は1日の生活を伝え合っていました。5・6年生は教科書をもとに、ALTや友達と、身に付けた表現を使って英語でやりとりをしています。 様々な活動を通して、中学校の英語の学習につなげていければと思います。
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