鹿嶋市立高松学園高松小学校

５年生の総合学習では、『高松小中学校バリアフリー化プロジェクト２０２４』というテーマで学びを進めています。車椅子の方へインタビューをしたり、学校の施設の作りを調べたりし、今月から、段差にスロープを取り付けられないかという問題を解決すべく動き出しました。ＤＩＹ班とメディア（記録・報告）班に分かれ、活動しています。どんなものが完成するのか楽しみですね。

本日５、６年生が法教育講座を行いました。茨城県行政書士会の方々が、「課金」を例に法律の話をしてくれました。

子供にとって身近な「課金」を法律の視点から考えたことで、法律に興味をもつことができました。

４〜６年生でスクールカウンセラーの先生によるカウンセリング授業プログラムが行われました。「学校って何？」をテーマに友達との多様な活動を通して、人格・人間性の形成が進むことを学びました。

午後から４・５年生で会場設営を行いました。中学校の会場から小学校用にするために、みんなで協力して椅子を並べかえました。

５年生の社会科で、茨城新聞社による出前授業を行いました。地震のニュースと関連させながら新聞の大切さを考えたり、地方紙を比較したりしながら、新聞の特色や社会に果たす役割を学びました。

５年生の図工では、電動糸のこぎりを使って板を切り、パズルを作っています。

最初は恐る恐る切っていましたが、徐々に操作に慣れ、協力しながら楽しそうに取り組んでいました。

今日は算数、社会のテストを行いました。果たして結果はどうだったでしょう！？

このテストで、できた問題、できなかった問題を振り返り、今後の学習に生かしてほしいと思います。

３、４校時に５・６年生を対象にしたアントラーズ食育訪問がありました。バランスのよい食事のとり方について話を聞いたり、体育館でボールを使った運動をしたりして、丈夫な体をつくるための食事の大切さについて勉強しました。最後は、５・６年生の教室で一緒に給食を食べました。

３校時に小５・中２合同で福祉講話が行われました。

視覚障害についての話を真剣に聞き、自分にできることを考えたり自身の生き方を振り返ったりしていました。

今日は午後から、「鹿嶋市少年の主張大会」が高松小中学校体育館を会場に行われました。

鹿嶋市内の中学生の発表を、５・6年生はオンラインで視聴しました。

発表していた中学生の主張を、自分の経験と重ね合わせながら真剣に聞いていました。