本日は1学年が、環境学習として、霞ヶ浦の釣り体験や身の回りの生き物の観察を行いました。身近な環境に興味、関心が高まり、環境問題を自分ごととして捉え、環境保全に対する具体的な行動に結び付ける契機となりました。

〇地域に生息する生き物の観察、特定外来生物の駆除について体験学習を行う
ことで身近な環境に興味、関心を高める。
〇環境問題を自分ごととして捉え、環境保全に対する理解を深めるとともに、
具体的な行動に結びつけられるようにする
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本日は1学年が、環境学習として、霞ヶ浦の釣り体験や身の回りの生き物の観察を行いました。身近な環境に興味、関心が高まり、環境問題を自分ごととして捉え、環境保全に対する具体的な行動に結び付ける契機となりました。
〇地域に生息する生き物の観察、特定外来生物の駆除について体験学習を行う
ことで身近な環境に興味、関心を高める。
〇環境問題を自分ごととして捉え、環境保全に対する理解を深めるとともに、
具体的な行動に結びつけられるようにする
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