2年生の社会科は「南蛮貿易」について学んでいました。先生から提示された課題をワークシートを使って調べ、その後で近くの友だちと意見を交わしていました。ヨーロッパとの交流によって日本の社会がどのように変化していったのかを丁寧に調べていました。3年生の数学は「式の展開」の授業でした。一部長さの分からない土地の面積をどのようにして立式し、解くかというものでした。立式した(X+3)(Y+2)の計算の仕方について考え、適応問題を解いていました。



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4/14 授業訪問 その22年生の社会科は「南蛮貿易」について学んでいました。先生から提示された課題をワークシートを使って調べ、その後で近くの友だちと意見を交わしていました。ヨーロッパとの交流によって日本の社会がどのように変化していったのかを丁寧に調べていました。3年生の数学は「式の展開」の授業でした。一部長さの分からない土地の面積をどのようにして立式し、解くかというものでした。立式した(X+3)(Y+2)の計算の仕方について考え、適応問題を解いていました。
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