通知表を見ながら先生のお話を聞いて,「ありがとうございました。」ときちんと挨拶を返しています。
子供たちの礼儀正しさに,とても感心しました!これからも伸ばしていきたい「高松っ子」の素晴らしいところですね!








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通知表を見ながら先生のお話を聞いて,「ありがとうございました。」ときちんと挨拶を返しています。 子供たちの礼儀正しさに,とても感心しました!これからも伸ばしていきたい「高松っ子」の素晴らしいところですね!
1年生は初めての通知表です。担任の先生と頑張ったことを振り返りました。 みんな,できるようになったことが増えましたね。お家の人にも頑張ったことやできるようになったことをお話ししてほしいと思います。
おすすめのノンフィクションを読んで紹介するために,ポップを作っています。
本日は家読の日。2年生が本を借りに来ました。 輪投げゲームへの挑戦も,図書委員会さんが優しく面倒を見てくれています。 夏休みもたくさん本を読んでほしいと思います。
国語の学習でポップを作ります。 ノンフィクションを読んで紹介します。みんな面白そうな本を選んでいます。
自分の名前や宛先を上手に書いています。
「はい!」「はい!!」 みんな,自信満々の表情です。 5年生が,視覚に障害のある方の講話を聞きました。 お話に真剣に聞き入る姿が見られました。 沢山の子供たちが,聞き終わった後,疑問に思ったことを質問していました。 講話いただいた先生,本日はありがとうございました。
学校で子供たちと種から育てたミニヒマワリ。 沿道に植えるために,回収にいらっしゃいました。 それぞれの学校で育てたミニヒマワリが,訪れた人たちを笑顔にしてくれることでしょう。
6年生が高齢者疑似体験学習を行いました。 ゴーグルや耳栓,サポーターなどをつけて様々な動作をしています。 簡単に思える動作でも,難しさを感じたようです。体験後,6年生は多くのことに気付きました。
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