先日お知らせいたしましたように学習相談日を設定いたしました。
学習相談日について(←詳細はこちらをご覧ください。)
申込をお待ちしております。
第1学年・第3学年 臨時休業中の学習課題の中で,霞ヶ浦絵画を美術科の課題としました。提出する大きさ(八つ切り)の画用紙は分散登校日に配付します。提出は休校明けとなります。
テーマは「霞ヶ浦に関係するもの」ならばなんでもOKです!
霞ヶ浦の思い出や魚,霞ヶ浦ふれあいランド,水と親しんでいる様子などなど…自分なりの自由な発想で制作し,素敵な作品をお待ちしています。


皆さん。課題は進んでいますでしょうか。以下のようにやるとやりやすいかと思います。参考にしてみてください。
課題⑥「トウモロコシの黄と白の実の数を数え,その比を確認し,なぜそのようになるのかを遺伝の観点から説明せよ(教科書を参照)」

バラバラにして数えると数えにくいのと,色がわかりにくくなるので,パッケージのまま白に印をつけていくとやりやすいと思います。(一度バラバラにしてやろうとしましたが,途中で断念し全部食べてしまいました。)
パッケージの関係で見えないところの数は数えていません。
黄色と白の境界があいまいですが,遺伝というものに触れることが目的ですので,挑戦してみてください。
5月11日~15日までの学習課題を掲載いたします。
休校中の学習計画カレンダー(2年)
国語ワークシート


学校の花壇では、今、ネモフィラがとても美しく咲いています。青空のもと、風に揺れる青い小さな花がとても美しいです。ネモフィラ以外の花も強い日差しを浴びながら懸命に咲いています。
先ほどの①に続きまして課題実験②をやりました。
課題:ストロー30本とセロハンテープを用いて自立するできるだけ高い塔を作りなさい。ただし,全体の半分より上に単三電池1個を取り付けること。

所要時間:140分 高さ:約230cm 電池の高さ:117cm
ストローだけなら難しくないが,電池を取り付けるのが難しい。挑戦してみてください!!
3年生の皆さん,課題実験①を内村がやってみました。
ぜひ,挑戦してみてください。
課題「A4用紙5枚とセロハンテープで,自立するできるだけ高い塔を作りなさい」

所要時間:約40分 高さ:約295cm