



台風接近に備えて,6年生が,
飛ばされそうなものや植木鉢を
校舎内へ移動してくれました。
チームワークもバッチリで,
素早い行動でした。
いつも,学校のため,みんなのためにありがとう。
明日は,台風接近のため,休校です。安全に過ごしましょう。
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飛ばされそうなものや植木鉢を 校舎内へ移動してくれました。 チームワークもバッチリで, 素早い行動でした。 いつも,学校のため,みんなのためにありがとう。 明日は,台風接近のため,休校です。安全に過ごしましょう。
コミュニケーションのテスト。 ペアになり夏休みの思い出を話します。 みんな甲乙付けがたく,発音がすばらしいですね。
Who am I ? 住んでいるところや食べ物,できることなどから「私」を考えます。 楽しそうです。
友達の作品のよいところを たくさん見つけています。
朝と夕方の写真を見て, 気付いたことを話し合いました。 画像を見て確認しています。 生物と水との関わりを考えています。植物と人を比較しながら,今まで学んだことを活用してまとめています。 みんな,学んだことはしっかり身に付いているようです。
調べているのは「生き物のつながり」 ノートにしっかりまとめています。 教室掲示用の写真を撮っています。 せっかくの笑顔がマスクで見えず,残念です。
6校時に外でボールを使った運動を行いました。 気温も高かったので,適宜休憩を取りながら,密にならないように行いました。 とってもいい笑顔で運動しており,楽しんでいました。
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