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5月9日(水) PC学習(1年)

指導員の先生が個別に対応しています。\\\

指導員の先生が個別に対応しています。"

初めて、マウスに触れる児童も。\\\

初めて、マウスに触れる児童も。"

本校では月に1回ほど指導員の方が来校し、コンピュータ学習時の個別指導をしてくださいます。

コンピュータで文字を入力するなど、学習の基盤として必要となる情報手段の基本的な操作(リテラシー)を

習得するための学習活動の支援をしてくださいます。

もちろん、指導員の方が来てくださるときばかりでなく、日ごろからICTを活用しています。

5月8日(火) 全校朝会(国体って?)

体育委員が中心となってプレゼンしました。\

体育委員が中心となってプレゼンしました。\

イエロー,レッドの他にグリーンカード?\

イエロー,レッドの他にグリーンカード?\

今日は、市の国体推進室職員の方にも来ていただき、「こくたいって何?」の説明を聞きました。

体育委員のメンバーと顧問の松本先生が中心になり、「こくたい」(国民体育大会)についての説明や、

前回の茨城国体の写真、実施される種目等についてクイズ形式で全児童に伝えました。

各家庭でも、「こくたいって何?」が話題になったでしょうか?

5月2日(水) 田植え体験(5,6年)

今年も、高安さんのご協力を得て実施いたしました。\\\\\

今年も、高安さんのご協力を得て実施いたしました。"

水田の端をお借りして、稲の苗植えをしました。\\\\\

水田の端をお借りして、稲の苗植えをしました。"

最近は、子供たちを取り巻く環境が劇的に変化し、自然の中で豊かな体験をする機会が減少してます。

しかし豊津っ子は、恵まれた環境を生かしたこのような体験活動を通して、

自然の大切さやいろいろな方々と協働することなど、生きていくうえで必要な力を身に付けています。

本校では、このようなキャリア発達を促す教育の充実を図るために、

教科の学習と学級活動を要として、総合的な学習の時間や学校行事、道徳科などを連動させています。

今後も、学校教育だけでなく、保護者や地域とともに「生きる力」を育んでいきます。

4月26日(木) 読み聞かせ(1,2,3年生)

古賀さんの心に響く読み聞かせ。参考にさせていただいてます。\\\\\

古賀さんの心に響く読み聞かせ。参考にさせていただいてます。"

2冊の絵本の読み聞かせに、聞き入る子供たち

2冊の絵本の読み聞かせに、聞き入る子供たち

読書は、人の心を豊かにします。特に児童期における読書量の差は、

語彙量の豊富さにとどまらず、想像力の豊かさにもつながります。

ご家庭でも、お時間がありましたら、是非読み聞かせをお願いいたします。

就寝時に行っている、というお話をよく耳にします。

1日の生活の中の、隙間の時間などをご活用してみてはいかがでしょうか。

4月24日(火) 1年生を迎える会

2年生に手をひかれ、入場です。\

2年生に手をひかれ、入場です。\

レクとしてみんなで遊びました。(「だるまさんがころんだ」等)\

レクとしてみんなで遊びました。(「だるまさんがころんだ」等)\

今週の児童朝会は、1年生を迎える会。

1年生、一人一人の紹介に始まり、全校児童でレクを行ったりして、交流を図りました。

レクは、上級生が工夫を加えた鬼ごっこやだるまさんがころんだ、等で楽しい時間を過ごしました。

最後に、手作り感たっぷりのすてきなプレゼントをもらった1年生は、たいへん喜んでいました。

4月21日(土) 授業参観・PTA総会

6年生「外国語」の授業風景(積極的にICTを利活用しています。)\

6年生「外国語」の授業風景(積極的にICTを利活用しています。)\

総会風景。今年度の事業計画等が承認されました。\

総会風景。今年度の事業計画等が承認されました。\

今日は、たくさんの保護者の方に来校いただき、各学年の児童たちの学習活動の様子を見て頂きました。

また、総会では昨年度の事業や今年度の事業計画等を審議していただき、承認を得ました。

様々な部分で、多くの方々に支えられて、本校の教育活動が成り立っています。

4月17日(火) 職員ミニ研修

職員「みんな」で研修してます。\

職員「みんな」で研修してます。\

普段の授業に「ちょこちょこ」活用できるよう頑張ってます。\

普段の授業に「ちょこちょこ」活用できるよう頑張ってます。\

今日は、職員室の様子をお伝えします。

月に1、2回は定例の職員研修を行い、様々な教育的課題に対して教師も学んでいます。

それ以外にも、ちょっとした時間でこのようにミニ研修を実施ていいます。

今日はICT機器活用(タブレット画面等のミラーリング)について行いました。

教師も、「みんなで」使うこと(教師全員のスキルアップ)を目指しています。

児童たちはもちろんのこと、教師も負けずに「勉強」してます。

4月13日(金) 避難訓練

今年度1回目の避難訓練(2分以内で避難完了しました。)\

今年度1回目の避難訓練(2分以内で避難完了しました。)\

1年生、初めての給食です。\

1年生、初めての給食です。\

 
     

今日は今年度はじめての避難訓練です。地震による火災発生を想定して行いました。

みんな、「お・か・し・も」を意識して行動していました。ハンカチで口をふさぐ児童が少なかったので、

その意味を確認するとともにハンカチ携帯の励行を呼びかけました。

また、今日は1年生が入学後の初めての給食でした。楽しそうにみんなで会食していました。

4月12日(木)読み聞かせ

今年度も古賀さんにお世話になっています。\\\\ 今年度も古賀さんにお世話になっています。

児童たちも、お話に聞き入っています。\\\\

児童たちも、お話に聞き入っています。"

 
     

今日は、高学年の児童を対象に読み聞かせを行いました。

読み聞かせをしてくださる方は、継続してお世話になっているスクールボランティアの古賀さんです。

子供たちが話に吸い込まれるように聞き入っているのが、印象的でした。

4月9日(月)交通安全教室

縦割班ごとに通学路で横断の仕方の確認をします。\\\\
縦割班ごとに通学路で横断の仕方の確認をします。\\”
 
帰校後,各学年代表児童が振り返りを発表しました。\\\

帰校後,各学年代表児童が振り返りを発表しました。"

     

今日は登校班(縦割班)ごとに分かれ,実際に自分たちの通学路を歩いて,

危険箇所や横断の仕方を確認しました。

上級生が下級生に丁寧に説明し,お手本を見せながらみんなで実践しました。

まさしく、「言って聞かせて、見せてやり、させてみせ…」でした。

帰校後は、各学年代表が「振り返り」を発表し,児童全員で大切なポイントを再確認して,

共有化を図りました。