 ３年生は、神栖の知手出荷場にいきました |
 機械による選別作業を注意深く見る児童たち |
 学区を歩いて、気になるところはメモしていきます(２年) |
 根本食品の方に、質問してます" |
 １年生は、「秋」を探しにいきました(雨の中でしたが…) |
 公園内の土俵で、おすもうごっこ" |
運動会（スポーツの秋）も終わり、各学年とも校外・体験学習が目白押しです。（勉強の秋）
３年生は１日(木)、神栖の青果市場に、２年生は２日(金)、まち（学区）探検に、
１年生は６日(火)城山公園に秋をさがしに、それぞれ校外学習に行ってきました。
現代では各種メディアの進歩により、学校にいながら様々なものが見ることができます。（仮想現実）
しかし、現場で実際に目で見て、話を聞いて、手で触ってみてという実体験がやはり大切です。
特に、多感な時期である児童期にこのような体験を多くすることが、子供の豊かな感性を育てます。
コミュニケーションも同じように直接（メディアを使用した仮想空間でのやりとりでなく）行うことを
大切にしたいですね。
