 文字間のつながりを発表中(６年生) |
 こちらは２年生の話し合いの様子\ |
 話し合いのまとめを発表して言います(１年生) |
 体つくり運動での運動プログラム実行の様子(５年生) |
今日は昨日に引き続き、訪問（鹿行教育事務所）でした。
子供たちは、自力解決や対話的な学び等の学習過程の中で
自分の考えや意見をどんどん出していました。
本校では、自分の考えを伝える（深める）、他者の考えを
聴く（広げる）と捉えて、対話する場面や自分の意見を
発表する場面を多く設定して授業デザインしています。
