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H31.2.27(水) いばらき子ども芸術大学

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色々な種類や大きさの丸太を学期にした打楽器(ログドラム)で,自然の音を漢字ながら,音やリズム,音楽を楽しむワークショップを実施しました。

県の事業「いばらき子ども文化芸術大学」です。

講師は,国際的な打楽器奏者の加藤訓子さん,そしてログドラムの創作を行う現代彫刻家の石川理さんです。

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丸太は,大きな物から小さな物まで,その数はなんと200本以上。

4年生から6年生の子ども達は,自分の気に入ったログドラムの前に座り,講師の先生と一緒に自由な発想で楽しみました。

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素晴らしい機会を与えてくださいました,講師の先生方,茨城県県民生活環境部生活文化課の皆様,

(公財)いばらき文化振興財団の皆様,ありがとうございました。

H31.2.26

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てぶくろの会のみなさんに5・6年生が,読み聞かせをしていただきました。

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今回は,「おかあちゃんんがつくったる」「ちいさな はくさい」

「とんとん とめてください」「わすれられないおくりもの」

の4冊と詩の朗読がありました。

子ども達は,いつもとても楽しみにしています。

てぶくろの会のみなさま ありがとうございました。

H31.2.26(水) 3年生クラブ見学

来年度から4年生になる,3年生がクラブ見学をしました。

まずは,屋外スポーツクラブ。

サッカーをしているところを見学しました。

男子は,やりたくてウズウズしている様子でした。

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続いて,屋内スポーツクラブ。

こちらは,ボール当て鬼ごっこを体験させてもらいました。

高学年の児童が本気で,鬼ごっこすると迫力があります。

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次は,理科クラブ。

今日は,砂糖を加熱して「べっこうあめ」を作っていました。

砂糖がフツフツと沸騰して,溶け,冷却によって固まる様子を見学しました。

出来上がった「べっこうあめ」をうらやましげに見る3年生。

担当の先生から「毎回,食べ物を作っているわけではないよ。」と説明を受けました。

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そして,最後に図工クラブ。

今日は,「ペーパークラフト」で動物を黙々と作成していました。

以前,作成した「万華鏡」「粘土作品」を見て,興味津々でした。

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さて,来年度 3年生はどのクラブに入るのかな?

楽しみですね。

H31.2.25(月) 幼稚園児の学校体験

幼稚園の年長児が,小学校の生活を体験しました!

いつもは,学校の中で一番小さな1年生。

ちょっとお兄さん,お姉さんになって幼稚園のみなさんに登校したらやることを教えてあげました。

登校するシーンからスタート!

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ランドセルの中の教科書などを片付けます。

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名札を付けます。

「はりがささったら,いたいよ-。」

と教えてあげている1年生の声もありました。

その後,校舎内の見学などをして園へ戻りました。

4月からの小学校生活を楽しみにしてくれたら,うれしいです。

H31.2.22(金) 授業参観

なかよし集会の後,授業参観がありました。

6年生は,「今,私は,ぼくは(将来の夢について)」

これまでの経験で自分の得意なこと好きなことを仕事にしたいと考えたことを

発表しました。

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5年生は,「情報モラル」の学習でした。

児童の身近にあるスマホやゲーム機でも様々なトラブルがあります。

実際に被害にあっている児童もおり,保護者の方も興味深く聞いていました。

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4年生は,「2分の1成人式―10年間をふり返って―」

寸劇で小さかった頃の様子を表現したり,「こんな大人になりたいな」という作文を発表したりしました。

歌「いまのきもち」を担任の先生の伴奏で,参観した保護者の方達に披露しました。

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3年生は,「ふくしについて調べたことを発表しよう」

点字や手話をクイズ形式でおうちの方たちにも出題したり,車いすの乗車・運転体験をしました。

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2年生は,「これまでのわたし これからのわたし」

と題し,それぞれが自分の小さかった頃の話をおうちの方にインタビューして作文にまとめました。

小さかったころの写真を見せながら,発表しました。そして,これからの夢を発表しました。

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1年生は,「もうすぐ2年生―できるようになったこと―」

なわとびや合奏などグループに分かれて発表しました。

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H31.2.22(金) なかよし集会

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全校児童が体育館に集まり,「いじめのことを知ろう」という動画を視聴しました。

いじめている側は,気づいていなくても相手が「いじめ」と感じたら「いじめ」です。

自分ではない誰かが,「いじめられいるかもしれない」と気づいたり,感じたりしたときにも

1 複数の大人に教える。

2 友達に相談する。

3 言えないならメモを渡す。

などの方法で,「報告」をすることが必要です。「報告」と「告げ口」は,違うということも学習しました。

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縦割り班に分かれて,いじめ防止標語を発表しました。

H31.2.15(金) 3年生 英語読み聞かせ

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3年生が,1年生と2年生に英語の本を読み聞かせしました。

“Who are you?”

“I am a rabbit.”

“I am a horse.”

など 様々な動物が出てくる絵本でした。

3年生は,しっかりとした声で発表し,1年生も何の動物が出てきたか理解していました。

英語の学習の成果が見られた時間でした。

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H31.2.7(木) 5年生 茨城新聞出前授業

今日は,茨城新聞社の方をお招きして5年生が「新聞のひみつを学ぼう」という出前授業を受けました。

新聞の1面の構成が,どこの会社でも同じになっていることや短い文章で知らせるための工夫を学びました。

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2時間目は,児童が記者になり担任の先生へ取材をしました。

取材のコツを教わってから,16名の記者が10分間の質問タイムで色々聞いていきます。

「誰と行きましたか?」

「どうやって?」

「いつ?」

などなど…。

最後に取材したことを記事にしましたので,保護者の方はお子様から聞いてみてください。

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今回の学習で,新聞の構成で「おすすめ記事」の場所を知った5年生。

新聞をたくさん読んで,知識を増やしてくれると嬉しいです。

H31.2.6(水) 5年生 理科 電磁石で遊ぼう 2年生 生活 5年生と電磁石で遊ぼう

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5年生が,理科で学習した「電磁石」を利用しておもちゃを作りました。

2年生が知っている磁石よりも力が強い磁石で作ったおもちゃで,5年生が出店を作ってくれました。

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2年生は,瞳をキラキラさせて夢中です。5年生は,先輩らしく丁寧に教えてくれていました。