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中西ツイッター(災害時等のみ活用)

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持久走大会(2019.12.5)

雲ひとつない晴天のもと,持久走大会が行われました。

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北浦の湖畔は風がありましたが,それにも負けず駆け出す1・2年生。

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3・4年生のブロックでは,歴代記録に並ぶ 好タイムが出ました!

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5・6年生の力走。参加者全員が最後まで走り切りました。

児童観察等にご協力いただきました保護者のみなさま,

応援に来てくださったご家族のみなさま,ありがとうございました。

6年生 租税教室(2019.12.3)

税理士さんを招き,6年生を対象とした租税教室が行われました。

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DVDを観たり,グループワークをしたりして,

収税の仕組みや,税金の使い道などについて学びました。

「税金がないと私たちの生活が成り立たないということが分かりました」

「今まで気づかなかったけれど,色々なことに使われている税金について知ることができました」

などの感想が聞かれました。

来週本番です!試走(2019.11.29)

久しぶりに雨が上がり,よい天気になりました。

なかなか予定通りできなかった試走が本日,

どのブロックも実施することができました。

北浦の湖岸沿いの冷たい風にも負けずに,全員完走しました。

来週の本番は,自分の目標をもって頑張ってほしいと思います。

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読み聞かせ「てぶくろの会」(2019.11.26)

今年度も,読み聞かせボランティア「てぶくろの会」の皆様が来てくださっています。

1学期は1・2年生,今回は3・4年生に読み聞かせをしてくださいました。

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親しみやすい絵本や,想像力をかき立てる詩の朗読,手遊びなども交えながら,

あっという間の45分間でした。

児童は,ますます読書が好きになったようです。

てぶくろの会の皆様,ありがとうございました。

鹿嶋市教育会生活科・総合的な学習の時間研究部授業研究会(2019.11.22)

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公開授業 第4学年総合「つなげよう心の輪~鹿島特別支援学校との交流Part2~」が行われました。

1学期の鹿島特別支援学校との交流を振り返ることからスタートしました。

招待して行う交流会は「みんなが楽しめる活動にする」をゴールの目標として

一人一人が考えて学習に取り組んでいます。

この授業では,それぞれのグループで考えた活動をタブレットを使って動画にしたり,

アドバイスをもらっらりして,様々な意見交換ができました。

この提案会を通して,みんなで楽しく活動するための考えを深めることができたことでしょう。

12月6日の交流会が楽しみです。

研究部の先生方,ありがとうございました。

鹿嶋市児童生徒音楽会(2019.11.20)

音楽会に向けて,全校児童77名が運動会終了後から

パートに分かれて練習をしてきました。全校合唱に取り組んでから

5年目です。中野西小学区にお住いの谷田川さんには外部講師としてご指導していただきました。

合唱曲は「すばらしい言葉」「パプリカ」です。子供たちの声の響きにとても感動しました。

勤労文化会館に足を運んでいただいた保護者の皆様,ご家族の皆様

本当にありがとうございました。

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↑前日の練習の様子です。

みんなで歯っぴー集会(2019.11.18)

保健委員会の5・6年生児童が考えて

「みんなで歯っぴー集会」を開催しました。

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学校のあちこちに掲示したクイズを,縦割り班の仲間と協力してで解いて回ります。

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「ヒトのこどもの歯は 何本でしょう?」「虫歯になる原因を3つ考えて答えましょう」など7つの問題を考えました。

11月8日の「いい歯の日」にちなんで,みんなで歯や口の健康について考える機会になりました。

「いい歯の日」はみがき指導(2019.11)

11月8日は,数字の語呂合わせで「いい歯の日」と言われています。

「いい歯の日」にあわせて,養護教諭がはみがき指導をおこないました。

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鏡を見ながら,自分の歯並びにあわせたみがき方でみがくことができました。

来週は,児童保健委員会が企画している「みんなで歯っぴー集会」があります。

保幼小連携「リトミック教室」2019.11.12

本校職員が,昨年度に引き続きはまなす幼稚園において

年長さん対象に出前授業「リトミック教室」を行いました。

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ピアノの音を聞きながら,動作をしたり,

音楽を聴きながら,ボールやフラフープを使って楽しく活動していました。

ファシリテーション道場,始まりました!(2019.11.6)

総合的な学習の時間に,3年生から6年生合同で,ファシリテーション道場を開催しました。

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ファシリテーションとは,相手の考えを引き出し,深め,

みんなで分かち合うための話し合いのテクニックのことです。

相手が話しやすくなるような「あいずち」の仕方,

相手を受け止めて引き出すため「質問のテクニック」を学びながら,

学年の違う児童同士でテーマに沿って話し合いを進めました。

ファシリテーション道場は,すでに5,6年生や全校道徳の司会者を対象に実施しているところです。

今後,継続的に各学級等で取り組むことで,身についたファシリテーションのスキルを,

すべての授業に生かすことで,授業の様々な考えを引き出し,深め,みんなで共有できることを目指して取り組んでいます。